我与文化扑克牌的故事

【导读】一听到扑克牌这个名字，肯定有人会认为这是很多小店都有买的，用来玩的那种。可我手上的这些扑克牌是无论哪家店买不到的，也不能用金钱来衡量的。只能靠努力、和行动得到它的。你说神奇不神奇？…本文《我与文化扑克牌的故事》由小学生作文大全整理，仅供参考。

一听到“扑克牌”这个名字，肯定有人会认为这是很多小店都有买的，用来玩的那种。可我手上的这些扑克牌是无论哪家店买不到的，也不能用金钱来衡量的。只能靠努力、和行动得到它的。你说神奇不神奇？说起这些“扑克牌”，我和它还有故事呢。

这学期我们沈老师宣布：每一位学生只要按照学校规定的行为规范来严格要求自己，每做到一项可以得到一种扑克牌。如果每项都做到的话，学期结束可以拿到总司令。听完老师的宣布，我是又兴奋又好奇。第一个规范是：课间不奔跑。哈，这个简单，我平时课间就是看看书，看看校报。到了周五了，同学们个个都以期待的目光望着老师手中的牌，我特别希望其中一张是我的。当老师报到我可以得到这个牌时，我心里像喝了蜜一样甜。从中抽出了四张“A”，我爱不释手，反复看了看。牌的背面是我们学校的“海莲花”文化标志，正面是学校品牌、办学理念、学校的历史等各种各样的内容。

有了第一种牌以后，我感觉自己像在跟整副牌长跑一样，我一定要冲刺“最后一米”，拿到总司令。于是平时见到老师和同学们我都热情打招呼、离开座位椅子移进、不迟到早到……这些都成了我与扑克牌在赛跑的助跑器，要想一路领先，一定要严格按照学校的规定要求自己。现在我已经得到A至5了，一个也没落下，我相信只要自己认真努力，肯定能够以正确的行为达到终点。