小学叙事作文900字 感受闽南语魅力

【导读】星期六的下午，天空下起了蒙蒙细雨，我们莲花小记者团一行来到鹭江剧场听一场讲古。 什么是讲古呢，我一开始好奇着，心里升起一串问号。经过妈妈的解释我才知道，原来呀，讲古就是用闽南语讲以…本文《小学叙事作文900字 感受闽南语魅力》由小学生作文大全整理，仅供参考。

星期六的下午，天空下起了蒙蒙细雨，我们莲花小记者团一行来到鹭江剧场听一场“讲古”。

什么是“讲古”呢，我一开始好奇着，心里升起一串问号。经过妈妈的解释我才知道，原来呀，“讲古”就是用闽南语讲以前的故事。虽然我生长在厦门，但关于闽南语也是平常去外公外婆家听见一些他们的日常交谈，能略懂一些，却不敢开口说。今天来这里我想可以更深一步了解到闽南语的文化了!

“讲古”前，公益张老师先给我们来了个“热身”。他带领着我们用闽南语念起三字顺口溜“您好歌”，并用普通话解释了一遍。别看张老师瘦高瘦高的，念起字来声音可洪亮了，抑扬顿挫的，显得特别地精神。接着，他又教我们唱起《爱拼才会赢》，歌声嘹亮。这是一首十分励志的闽南歌曲，当歌声唱到高潮时，张老师激情地用手比划着，跟着音乐的节奏，手势时高时低，真是声情并茂!在座的听众深受感染，虽然有一部分人不是很懂，但也投入到歌声中，一起哼唱起来!

经过“热身”，小记者们的对闽南语的兴趣被调动了起来。于是中场，给小记者们发问时间。其中一小记者问：“老师，为什么要学闽南语?” “其实，闽南语的历史可久了，当我们有古汉语时，闽南语也就存在了。闽南语是古汉语的活化石，而且更具有生命力!更有魅力，她有多种形式。厦门的本土文化其中一种就是闽南语，所以当你想要更深地了解厦门的人文历史，风景名胜，街巷风貌，你要采访街头巷尾的老人家才能了解到真实的历史，他们只会说闽南话。闽南语是他们日常交流的唯一语言。如果你不懂就无从下手，所以这是我们提倡讲闽南语的一个目的。”张老师笑着回答。另一位小记者举手问：“现在有多少人说闽南话呢?”“啊，这可就多了!目前大约有六千多万人在讲闽南语，像西班牙那些小语种还不如我们说闽南语的多。她遍布全国全世界，特别是东南亚地区，台湾，闽南地区……”张老师侃侃而谈，台下响起阵阵掌声。我听完老师的回答，心想:闽南语可真了不起啊!

接下来，讲古开始了!三位公益老师来为我们带来了三个故事，《愚人买镜》、《陈嘉庚的手杖》 生动有趣!引得听众们哄堂大笑，小记者们不禁点头称赞老师讲得真好!《林语堂的故事》则由张老师全文用闽南语来讲，让我知道了林语堂与鼓浪屿有着不一般的缘分，也知道他的漫漫求学路。张老师讲起古来，精神抖擞，讲话铿锵有力。虽然我似懂非懂，只能听出七八分来。但就如他说的那样，用闽南语讲古更有一番韵味!在讲古过程中，老师们还教我们几个闽南语，愚人，手杖，买镜，小姨……最后在一曲《月亮月光光》的闽南语歌谣声中结束了今天的讲古……

通过这次闽南语讲古公益课，我深深地感受到闽南语的魅力!她博大精深，值得我们传承下去!