收获，在勤于动脑动手之中

【导读】我平时喜欢动手操作，装搭、修理玩具类的东西是我的拿手好戏。我装搭过的迷你型四驱车已经不计其数。有时候，我经常帮小伙伴修理玩具。一次，我的邻居小伙伴的迷你型四驱车玩坏了，请我帮忙修理…本文《收获，在勤于动脑动手之中》由小学生作文大全整理，仅供参考。

我平时喜欢动手操作，装搭、修理玩具类的东西是我的拿手好戏。我装搭过的“迷你型四驱车”已经不计其数。有时候，我经常帮小伙伴修理玩具。一次，我的邻居小伙伴的“迷你型四驱车”玩坏了，请我帮忙修理，我二话没说，爽快地答应了。我把那辆“迷你型四驱车”带回家一检查，发现发动机已经不能启动，而且车头也被撞裂了。于是，我拿出“502”胶水，将车头胶好。我又把发动机拆下来打开，只见发动机里没有了润滑油，已被烧得发黑。我用纸巾将发动机里面发黑的部分擦干净，再涂上一些新的润滑油，装好发动机。一试，发动机果然又启动起来了！我把“迷你型四驱车”装好，还给了邻居小伙伴时，大家都称赞我。我还有一个特点就是喜欢观察。生活中一些我认为奇妙的东西，我总是要细细地观察清楚。一次，我在书中看到了：蜻蜓有许多复眼。我觉得很好奇：复眼是什么？为了解决这个问题，我特地叫爸爸和我一起去公园里捉了一只蜻蜓，带回家去观察。一回到家，我马上拿放大镜一看：蜻蜓的眼睛里有许多一粒一粒绿色的东西，而且这些东西有无数个。“原来这就是复眼！”我为观察到了蜻蜓的复眼而感到高兴。观察完之后，我把蜻蜓给放飞了。我的这两个特点，使我发明了两件小发明。我的第一件小发明“方便调味盒”已获得了2002年瑞安市小发明比赛二等奖。这件小发明是我善于观察而创作出来的。一天中午，我闻到厨房里的香味，知道妈妈已经在烧菜了，便想去看看妈妈是怎样烧菜的，自己也想学学烧菜这门手艺。刚走进厨房的门，我就惊呆了：妈妈一会儿打开食盐盒的盖子，勺一点食盐，倒在菜里，然后盖上盖子；一会儿打开味精盒的盖子，勺一点味精放入菜中，然后又盖上盖子；一会儿又用菜铲铲几下菜……真是忙得不可开交。于是,我想：要是把几个调味盒组合成一个综合型的调味盒,那个盒子里同时放着几种调料,那么烧菜时不是可以方便多了吗?于是，我整天思索着这个综合调味盒的制作程序。一天，我要用牙签的时候，发现只要把牙签盒的洞孔和盖子的洞孔对准了，便可轻而易举地将牙签倒出来。我突然心头一亮：要是拿一个装甜炼乳的瓶子，将几种调料放入瓶内，把调料用挡板隔离开来，在每种调料放置的地方写上名称，点一个圆点。把盖子钻一个出口，在盖子出口的边沿上标一个箭头。这不是可以将几种调味盒组合成一个综合型的调味盒了吗？使用时，只用转动盖子，将箭头对准自己要用的调料标签上的圆点一倒，调料就会倒出来了。根据这样的思路，我把小发明制作好，让妈妈试用了几天。虽然妈妈烧菜时放调料不那么麻烦了，可是菜烧出来咸里有点甜，甜中有点辣……几种味儿混杂在一起，不如人意。我查找了原因，原来有时需要用的几种调料，不是相邻放置，要经过另一种调料的位置。那么只要出口经过另一种调料的位置，调料就会自动撒落菜中，造成多味混杂的结果。我想：怎样才能将它改造成一种能让人随心所欲地选择调料的调味盒呢？怎样才能使各种调料之间相互不“传染”呢？我想了很久，终于找到了一种好办法：我想，要让这些调料不相互“传染”，必须让每种调料有各自固定的出口。我用几只固体清香剂的盒子做了这个“方便调味盒”。改造后的“方便调味盒”不仅调料之间相互不“传染”，而且能开能关，能让人随心所欲地使用盒内所配置各种调料。我把新的“方便调味盒”再让妈妈试用了几天。果然，那几天妈妈烧菜方便多了，而且烧的菜再也没有杂味了。我的第二项小发明“伸缩线插座”，虽还没参加评比，可是我认为这项小发明也很好。一天，我正在客厅里走路。突然，我的脚不知被什么东西绊了一下，一下子摔倒在地。我爬起来一看，原来是一个活动插座的电线太长了，我被绊了一脚。我想：插座的电线太短够不到，太长会绊脚。要是发明一个能伸缩电线的活动插座，那该多好啊！我灵机一动：那个电子蚊香不是可以伸缩电线的吗？于是，我将电子蚊香的外壳拿过来，将中间锯掉一些，把插座塞入那块锯掉的地方。然后叫家长帮我把电线和插座焊接起来，“伸缩线插座”就完成了。我从自己的经历中得知：只要我们平时注意观察身边的小事，多动脑、多动手，就能培养自己的想像力和创造力，就会有许多意想不到的小发明，就会有令人惊喜的收获。