榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长，英雄伴我生活

【导读】榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长，英雄伴我生活 近期呀，偶们班每人都有了一本秘密日记本，咦？这是怎么回事呀？莫急莫急，且听我从开学说起。 榜样学习风初起 哎呀！哪个人这么不讲…本文《榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长，英雄伴我生活》由小学生作文大全整理，仅供参考。

榜样的力量作文1800字 榜样伴我成长，英雄伴我生活

近期呀，偶们班每人都有了一本“秘密日记本”，咦？这是怎么回事呀？莫急莫急，且听我从开学说起。

榜样学习风初起

哎呀！哪个人这么不讲礼貌，乱丢橡皮呀！还来了个“爆头”！真是岂有此理！不是我这个班长要说，一些“班级恐怖分子”实在是太过分了！上课扭来扭去，好像座位上有钉子似的，老师让他发言，声音比蚊子还小；一下课、老师一走出教室，就像麻雀一样，叽叽喳喳东，叽叽喳喳西，让人只能说一个字“烦！”

我这个班长看在眼里，急在心里。可是我也基本无回天之力，本来应该我管他们的，现在好像身份都对调了一下，变成他们管我了。可我也不是省油的灯，哼！老虎不发威当我是病猫啊，我和宣传策划部的军长——邵杰来了个秘密策划，准备从班队课开始，实施我们的“坏蛋变好蛋”计划！

这天班队课上，邵杰拿着优盘，神秘地走到讲台前，41双眼睛除了我和邵杰的全部集中到那个优盘上。邵杰清了一下嗓子，这是暗号，我也清了清嗓子，暗号对上了。邵杰把优盘插到电脑里，向同学们播放了一些英雄人物的光荣事迹，同学们心里的攀比欲望显现出来了，大家贪婪的比较着自己与英雄人物的优点与缺点，大多同学都是皱着眉头，嫌自己的缺点怎么比英雄人物多，优点怎么比英雄人物少。趁着这机会，邵杰宣布了这次活动的主要内容：寻找同姓氏的榜样人物，努力发现榜样身上的优点，把榜样人物的名字写在“目标卡”上，并且准备一本“秘密日记本”，把榜样人物设为谈心者，与榜样人物对话！

话一说完，教室里就像有一颗炸弹爆炸了似的，响个不停，大家议论纷纷，都觉得很新奇，这才是“坏蛋变好蛋”计划的第一步，计划缓缓进行……

偶们的同姓氏榜样人物

一大早，我拿着我的榜样人物的资料，来到了教室。同学们早已按照姓氏分好了组，正神采奕奕地讨论着呢！我姓王，便很快找到了我所在的“王组”，啊不不，这样说太难听了，应该说是“王氏家族”。王宇轩和王芷姗早已拿着资料等我了，哦？我们三个的榜样人物怎么都是王二小呀？看来他还蛮受欢迎的嘛！正当我惊讶之时，王宇轩和王芷姗又吵了起来，“这是偶的榜样人物！”“是偶的！”额……不会吧，这事情都要吵，但愿我和邵杰的计划完成以后，这种事情不要再发生了。

好不容易平息了“战火”，大家这才讨论起来，“王二小他善良勇敢！”“他面对敌人毫不惊慌！”“他……嗨！都被你们说掉了。”

“吴、陈、李家族”都忙的不亦乐乎，榜样人物课多着呢！吴承恩（写《西游记》的作家）、陈浩（少将）、李清照（诗人）……榜样人物多得数也数不清。不过，最稀少的姓可是我们班漏丽薇的“漏”，她说自己是一个逃离追杀的满族人的后代。大家都有许多同姓氏的榜样人物，也有许多的雄心壮志，每个人的脸上都是一副决心改正缺点的表情。

看看邵杰，他正向我竖起大拇指，祝贺计划顺利进行呢！

目标卡！向目标前进！

这几天，大家一下课就讨论，比我计划的还要成功。是时候让他们把榜样人物的名字写在目标卡上了，我把目标卡发了下去，大家由于学习了榜样人物的不少优点，并没有叽叽喳喳，也没有乱做一团，只是静静地听我的要求，然后把榜样人物的名字，写在了目标卡上。交上来，我一看，呵！竟然没有写错的！看来这个计划不仅影响到了“班级恐怖分子”，还影响到了“班级马虎分子”，真是一举两得！自从大家把目标写在目标卡以后，学习榜样人物的热情更大了，劲头也更足了。

我们全班四十一个同学，有着不同的梦想和目标，每个人都在心里暗暗地说：“一定要努力努力再努力，想向梦想与目标前进！！！”

秘密日记本，我的谈心本！

计划第二步实施成功，计划即将进入白热化阶段——“秘密日记本”阶段！

这天，我和邵杰在讲台上郑重宣布：“大家快准备一本‘秘密日记本’吧！”一宣布，同学们就欢呼起来——他们早就盼望着这个环节了！没有一个人愁眉苦脸的，大家都认为这是一项有意义的活动，没人认为这是一项作业。

第二天下课，大家都忙着向别人展示自己的秘密日记本，有的是一本“密码本”，有的是一本大本子，还有的是一本小巧玲珑的精致本子……总之，大家写秘密日记的兴趣都很浓厚，有人写了100个字，有人写了200个字，也有人写了450个字……大家与榜样人物对着话，诉说着自己开心的事，伤心的事，委屈的事……吸收着榜样人物的优点，弥补自己的缺点。“取长补短，相得益彰。只要努力的学习，有朝一日必成大器！”这是我写在秘密日记里的一句话。

品质不衰，榜样永在！

计划实施完成，同学们都受益匪浅，原本见到老师、领导和家长不问好的“没礼貌”风气不见了，取之而代的是“美德卫士”温暖、贴心和亲切的问候；原本打打闹闹的现象不见了，同学们团结友爱，就算了有矛盾也会马上和解；上课对老师的尊重也增加了不少，原来上课同学们的坐姿五花八门，老师讲的课从左耳听进去，又从右耳飞出来，而现在坐的端端正正，老师讲的内容在大脑里记得牢牢固固……

有人遇到困难了，马上就会有人站出来替他解决问题。

大家都从坏蛋变成了好蛋——计划非常成功！这个活动虽然结束了，但是榜样人物的品质永远我们留在了我们这个班级里！永远留在了我们班级里！