重返师门

【导读】重返师门 浙江省嘉兴市桐乡市茅盾实验小学601沈立人 “念天地之悠悠，独怆然而泣下”…… 在一次数奥考试中，我因出师不利，而被逐出师门。 听到了这个“噩耗”，顿时，我好像掉进了冰窖…本文《重返师门》由小学生作文大全整理，仅供参考。

浙江省嘉兴市桐乡市茅盾实验小学601沈立人 “念天地之悠悠，独怆然而泣下”……
在一次数奥考试中，我因出师不利，而被逐出师门。
听到了这个“噩耗”，顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖；又仿佛跌进了万丈深渊，在悲伤和失败中不能自拔。我一下子像勾了头的大麦，整天默不作声，承受着几个顽皮同学的冷嘲热讽，躲避着那些要好同学的安慰。失败，像一根缆绳，弯来绕去拧住了我的心。
数学教师吴老师和班主任姚老师了解我的情况，都纷纷来安慰我，并且建议我向数奥老师提出请求，让我重返师门。
也许是失败的阴影仍未散去，也许我也没有那么大的勇气，所以我拒绝了。
一个偶然的机会，我翻阅了《钢铁是怎样炼成的》。它又重新点燃了我心中的火花，正如书中所说“坚持干下去，朋友！胜利一定属于我们……不要失去信心，孩子。”想着主人公保尔•柯察金面对肉体的剧烈疼痛，面对两眼火烧火燎的炎肿，面对严峻无情的生活，仍以无坚不摧的坚强意志进行学习，而我……
于是，在寒假里，我把握分分秒秒，一心专攻数奥，化“悲愤”为力量，奋起直追！
开学了，我重新振作起来，向吴老师和姚老师提出请求，老师便要我直接向数奥老师申请。我信心十足地走进了数奥老师的办公室，孙老师也知道我的来意和寒假表现，终于让我重返师门。
顿时，我感到满天的乌云都散了，健步如飞地走进教室，告诉吴老师和姚老师这个喜讯……

指导教师：姚新娟
小作者既善于剖析自己的内心感受，又能运用流畅的语言，将失意中的自我刻画得细腻感人，可说是一篇成功之作。